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【美院展讯】“ 尽精微·精微素描全国巡展 ”| 广西艺术学院站

来源:文瑶 作者:周世玉 时间:2019-10-07 16:36 点击: 字号:【

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诚邀您莅临

“ 尽精微·精微素描全国巡展 ”

广西艺术学院站

展览时间

2019年10月8日—— 2019年10月12日 9:00—17:00

展览地点

广西艺术学院相思湖校区美术馆

开幕时间

2019年10月8日上午9:30

开幕地点

广西艺术学院相思湖校区美术馆

学术研讨会时间

2019年10月8日上午10:30

学术研讨会地点

广西艺术学院相思湖校区美术学院1314号会议室

讲座时间

2019年10月8日下午15:00

讲座地点

广西艺术学院相思湖校区人文楼4301号教室

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主办单位:中央美术学院

            广西艺术学院

承办单位:广西艺术学院美术学院

            中央美术学院城市设计学院

协办单位:广西德天旅游发展集团有限公司

学术主持:范迪安、郑军里

学术支持:苏新平、李福岩

学术顾问:苏高礼、宋晓霞、刘新

展览顾问:蒋文博、王中

总策展人:苏海江

联合策展:闫爱华、文瑶、黄光良

“尽精微·精微素描全国巡展”

前言 

范迪安

    精微素描是中央美术学院在素描教研上的优秀创新成果。作为设计学科的一门基础课程,精微素描更多的把设计和造型兼容起来,将学生较快地导入到一种既有学习方法论、又体现美术学院学术品格的学习轨道上。经过多年的打磨和积累,精微素描不仅成为一门特色课程,而且逐步形成了与其它素描类型不同的素描学派。

    精微素描鲜明地体现出两个方面的创新:一是素描基础教学的创新,让学生运用手绘的方式表达思考和感受,整个过程包括社会调查、思维导图、结构空间、材料技法等多方面的研究,在教学中提出“课堂课题化;课题模块化;模块榫卯化”的主张,整个课程的组织特别是注重主题、注重故事等都打开了一个引人入胜的窗囗。

    其二是素描创作教学的创新,将学生从被动的写生和拷贝照片的创作模式中解脱出来,投入到生活的怀抱,更为主动和富有激情地寄情于艺术创作体验中。从日常生活细节中提纯强化艺术审美要素,逐渐形成了独特的观察方式和丰富多样的绘画技法。精微素描是“写实”甚至“超写实”的,在造型上丝丝入扣,令形象足以乱真,但这种“写实”是一种讲述方式,用精微的笔调娓娓道来,讲述作者的所见、所想、所感,拓展了素描语言的表现力,使平凡之物散发出感染人的光采,尤其是通过对社会生活的微观写照,传达出时代变迁的宏观气象。

    精微素描教学的落脚点,不只是知识和技能的传授,更是对人的培养,体现了中央美术学院校训“尽精微、致广大”所蕴含的精神。把握“精微”与“广大”的关系,是对素描训练的一种提纲挈领的要求,推而深之实则是对美术学院立德树人的导向和期望。

    习近平总书记在十九大报告中提出新时代中国特色社会主义文化建设的重要思想,反映在艺术教育领域,不仅要求美术学院培养掌握精湛技艺的优秀学生,更要培育具有文化理想和学术抱负的青年美术人才。精微素描教学所践行的人文关怀,对学生价值观和情感的培育,提供个一个极具启发性的范例。

    在国家艺术基金的资助下,精微素描展得以巡回全国十多个省市的美术馆及几十所重点美术专业院校展出,既作美术院校同行间的学术交流,也为广大公众提供新颖的审美体验。通过精心的策划和筹备,展览对教学过程做了立体的呈现,犹如课程的讲授和延展。

    此举旨在引发在新的文化情境中艺术教育探索创新的研讨,尤其重在讨论如何从基础教学入手,培养学生的社会关切,开启学生的创造心智。中央美术学院不仅要成为教学实验的孵化器,还要成为优秀成果的播种机,把自己的创新实践放在更广阔的环境中去检验和交流,也让社会公众分享教学与创作的成果。

范迪安:中央美术学院院长、中国美术家协会主席

部分作品展示  (2012 — 2018)

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[ 致敬美院百年—先生的手提箱 ] 作者:颜涵 90x120cm 2018主课教师:苏海江   课程教师:于浩

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[ 北蔡街—居民的浴花 ] 作者:刘一帆   90x120cm  2018主课教师:苏海江   课程教师:韩民吉

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[ 北蔡街—奶奶的提篮] 作者:许晓雨   90x120cm  2018
‎主课教师:苏海江   课程教师:韩民吉

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我在美院的第一堂党课—暨退休党员陈元平 ] 作者:陈旻婧  90x120cm 2018主课教师:苏海江   课程教师:李伟

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[ 百年美院—竹编枕头 ] 作者:吴妍诺   90x120cm  2018主课教师:苏海江   课程教师:张姿

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[ 旅途—车座 ] 作者:元培林   90x120cm  2018主课教师:苏海江   课程教师:施

振宇

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[ 平凡世界·簸箕 ] 作者:纪宇玺   90x120cm  2017主课教师:苏海江   课程教师:于浩

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[ 家·鸡毛掸子 ] 作者:夏晨曦   90x200cm  2017
‎主课教师:苏海江   课程教师:韩民吉

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[ 家·扫帚 ] 作者:丁昕尧  90x180cm  2017
‎主课教师:苏海江   课程教师:韩民吉

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[ 家·扫帚 ] 作者:丁昕尧  90x180cm  2017
‎主课教师:苏海江   课程教师:韩民吉

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[ 十七岁·绿暖壶 ] 作者:王中艺   120x180cm  2016
‎主课教师:苏海江   课程教师:于浩

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[ 奶奶的篦子 ] 作者:龚晨   120x120cm  2016
‎主课教师:苏海江   课程教师:韩民吉

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[ 十七岁·球拍 ] 作者:张越   80x110cm  2016
‎主课教师:苏海江   课程教师:于浩

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[ 盛·火柴 ] 作者:陈煜   80x110cm  2015主课教师:苏海江   课程教师:于浩

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[ 一个普通中年妇女·钢丝球 ] 作者:何逸云   80x110cm  2015
‎主课教师:苏海江   课程教师:曲文倩 苏川

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在美院的第一堂党课—手风琴 ] 作者:李可   90x120cm  2018主课教师:苏海江   课程教师:施振宇


素描笔记展示

温馨提示:请向左滑动横向观看

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后记

苏海江

    今天在这里展览的每一件作品,都诞生在学校的课堂中,是教师与学生共同努力的结晶。

    喜欢!喜欢是学生学习的动力,也是教师教学的动力,同样也应该是观众观看展览的动力。我希望朋友们因为喜欢来观看这个展览,大家对精微素描教学和教学成果的喜欢,就是我们举办这个展览和积极与大家开展教学交流的动力。

    快乐!学生们在精微素描课程的学习中付出巨大的努力,体验了人生中特殊的一段时光,收获了成长的快乐。精微素描课程形成今天的面貌,也是在一年又一年的实践和摸索中,逐步成长、成熟起来的。从2002年我开设的静物组画写生课程和2003年的速写组画课程开始,2004年的静物组画写生+速写组画课程,2008年的植物线描+ 静物组画写生+速写组画课程,2009年的速写组画+精微素描课程,精微素描课程名称的确立,再到2011年的精致组画+精微素描课程,2014年的素描笔记绘本+精微素描课程面貌的完善,2015、2016、2017年每年课程都有新的内容充实。精微素描教学走到今天,在探索中一步一步成长,教师也从我一个人发展成为十几位老师的教学团队。在教学中,在与学生们的朝夕相处中,我们同样收获了成长的快乐。

    情感!精微素描教学首先是要培养一颗喜欢画画的心。讲述一个有温度的生活故事,是精微素描教学的开端,对于情感的表达成为学习画画的原动力。随后课程中,对一个事物系统、深入的研究过程,成为学习兴趣的助推力。

    课题!陈旧的课堂教学,学生不喜欢,老师也不喜欢。“课堂课题化,课题模块化,模块榫卯化”是精微素描教学对现有课堂教学模式的一种修正。在课程结束时,学生们重要的一份收获,就是严谨的工作方法和专注的做事状态。

    用心!庄子语:“不精不诚,不能动人”,尽精微地观注,尽精微地表达,就是想培养一颗真爱的心。因爱而投入,因投入而专注,因专注而用心,用心观天下,以心致广大!可以讲,“素描”一词对于我的教学来说,只是一个“借口”,培养一颗有爱的心,一颗专注的心,一个不急不躁的人,才是精微素描教学的真正期望。

    苏海江:中央美术学院副教授、中央美术学院精微素描教学开创人

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