【回溯与向新】第二届全国高校水彩画专业建设与教学实践研讨会：鲁迅美术学院_教学动态_教学科研

【回溯与向新】第二届全国高校水彩画专业建设与教学实践研讨会：鲁迅美术学院

来源：美术学院作者：栾泓伟时间：2026-10-12 23:09 点击：次字号：【小大】

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中国美术家协会水彩画艺委会委员

鲁迅美术学院绘画艺术学院

水彩画系主任冯建宇

《水彩画专业人才培养模式与课程体系建设》

冯建宇主任首先介绍了鲁迅美术学院水彩画系的成立过程。1995年，学院版画系主任李宝泉教授率先提出在版画系增设水彩专业的教学主张，使水彩画以独立的艺术形式进入教学体系并以工作室制实施教学。2009年，水彩画专业从版画系分离出来，成立了以“水性材料绘画”为专业发展方向的水性材料工作室。2015年，学院为进一步扩大艺术教学专业范围和拓宽专业课程指向，在其基础上，成立“综合绘画系”。建系以来，综合绘画系在原有课程基础上以更具开放性、当代性、综合性作为本专业新的教学理念。2019年，学院进行学科与院系调整，将版画系、油画系、综合绘画系合并成立绘画艺术学院。2020年，绘画艺术学院从绘画专业发展的总体趋势出发，为进一步突出专业特色，将“综合绘画系”更名为“水彩画系”。冯建宇主任统筹规划水彩画系在新的历史时期的长远发展，继承原有课程内容基础上调整教学思路。在专业特点上有所侧重，进一步明确了办学思路，即，强化水彩画逐渐从单一的传统模式向多元化的当代形态转变。水彩画系成立了具象表现和非具象表现两个工作室。冯建宇主任结合学生作品对两个工作室分别进行介绍。具象表现工作室侧重绘画写实造型的研究以及水彩技法的实践，以写实风格为主，注重培养学生扎实的写实造型能力和熟练的水彩画表现技巧。非具象表现工作室则重点探索绘画语言表现的多样性与创新性，在水性材料应用上，把传统的造型能力训练转换成对学生创新思维和实践能力的培养，充分利用水性材料的优势，拓宽水彩画表现语言手段和边界。

具象表现工作室学生作品：

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