【美院学子有画说】我手执新笔，以心绘时代——画说社会主义核心价值观（富强篇）
核心价值观是一个民族赖以维系的精神纽带，是一个国家共同的思想道德基础。如果没有共同的核心价值观，一个民族、一个国家就会魂无定所、行无依归。为什么中华民族能够在几千年的历史长河中生生不息、薪火相传、顽强发展呢？很重要的一个原因就是中华民族有一脉相承的精神追求、精神特质、精神脉络。
————习近平
为宣传贯彻党的二十大精神，深入学习贯彻习近平文化思想，着力培育和践行社会主义核心价值观，美术学院结合专业特点推出“我手执新笔，以心绘时代——画说社会主义核心价值观”系列专栏，组织师生积极参与主题创作和投稿，旨在通过艺术的形式，引导美院学子深刻理解社会主义核心价值观的深刻内涵，进一步激发学生爱党、爱国、爱社会主义的热情，鼓励同学们积极进取、团结奋斗，肩负起实现中华民族伟大复兴的时代重任，为中华民族伟大复兴凝聚更加强大的精神力量。
富强
“富强”的含义，笼统讲就是民富国强。若进一步细分，“富强”包含着两大主体的价值诉求：一是人民的富裕，二是国家的强盛。“富强”首先在于富民，即人民富裕。民富国强，没有民富就没有国强。习近平总书记曾讲到：“国家富强，民族复兴，最终要体现在千千万万个家庭都幸福美满上，体现在亿万人民生活不断改善上。千家万户都好，国家才能好，民族才能好。”中华民族自古以来就有“凡治国之道，必先富民”之说。马克思主义也认为，无论是社会生产力的发展，还是国家财富的创造，其根本目的都在于丰富人民的物质生活和精神生活，进而促进人的自由全面发展。其次，“富强”还在于强国，即国家强盛。富强除了体现为富民之外，也体现为国家拥有巨大的经济财富和强大的综合国力，能对他国和国家秩序产生强大的影响力。
教师作品
《九天揽月》综合版画 80×120cm 赵子亮
作为美术学专业的学生，我深刻理解“富强”在创作中的重要性。画布上的色彩和线条，不仅传达着国家繁荣的喜悦，更承载着文化自信的沉淀。在每一次创作中，艺术专业学生们通过自己独特的视角，以画笔为媒介，诠释“富强”在艺术领域的多重内涵。画布上的每一笔都是对社会繁荣的表达，每一幅都是对国家强大的致敬。同学们用画笔将“富强”赋予更为丰富的内涵，描绘出国家蒸蒸日上的画面。“富强”不仅仅停留在物质层面的繁荣，更能通过艺术的语言，传递文化与艺术的深厚底蕴。
——— 2022级中国近现代
视觉艺术文化研究生 张小年
《放飞梦想》版画 360×120cm 钟昱
富强即国富民强，是社会主义现代化国家经济建设的应然状态，是中华民族梦寐以求的美好夙愿，也是国家繁荣昌盛、人民幸福安康的物质基础。实现富强是中华民族的根本目标之一，也是实现民族复兴的必由之路。在中国共产党的领导下，中国正在全面推进中国特色社会主义事业，积极探索符合自身国情的发展道路，不断推进经济、政治、文化、社会和生态文明建设，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
——— 2023级中国近现代
视觉艺术文化研究生 张远峰
学生作品
《新时代出行NO.1》 油画140×140cm 钟竞翔 2023级油画研究生
富强是富足而强盛；财富充裕，力量强大；同时又指富足而强盛的国家。“富强”是一个并列词语；民富而国强，才是国家的真正富强。人民富足，是一国存在的终极意义；国家强盛，是人民生活的重要保障。所以“民富”和“国强”，是相互成就、互为表里的一对概念。
———2022级美术史学理论
研究生 葛艳
《美好的一天》油画 120×150cm 谢薇 2022级油画研究生
富强是促进社会进步、人的自由全面发展的物质基础，体现了马克思主义唯物史观生产力标准的根本要求。遵循这样价值基础的艺术作品当然值得我们所推崇的，体现社会主义叙事的美术作品必然是自然的、强壮的、有力量感的，且充满“正气”，这不仅是一种时代正确，更体现我们人民正能量的审美，即无产阶级的审美，富有生命力和能量，健康且向上，富强理念贯彻于艺术创作使得作品有力量、有朝气、有希望，展现我们新时代新青年的精神面貌，体现满满的红色精神，创作者以智慧为笔，在时代的画卷上记录赤子情深，在历史的苍穹下书写中国腾飞。
——— 2022级美术史
学理论研究生 杨雯琪