李梦琪
美术学院2025级研究生二班

这个暑假，我积极参与“返家乡”社会实践，在南宁市江南区延安镇人民政府担任基层志愿者，协助开展农家书屋绘画公益课堂。我立足美术专业所长，将艺术美育融入基层公共文化服务，在乡土实践中锤炼本领、沉淀成长。

现场合影

每到暑期，乡村孩子们拥有大量课余时间，但乡村优质美育资源相对有限，不少孩子缺少接触艺术创作的机会。延安镇政府立足群众实际需求，依托农家书屋开设公益绘画课堂，为乡村儿童搭建起艺术启蒙的平台。作为美术专业的研究生，我十分珍惜这次机会，希望把学到的绘画知识，带到乡村，用画笔点亮孩子们的假期生活。

 课堂开始前，我结合革命老区延安镇的红色底蕴与孩子们的生活成长环境，精心规划设计课程内容。课程第一节课便以祖国为创作主题，厚植孩子们的爱国情怀。考虑到孩子们绘画基础参差不齐，我创新课堂形式，开设创意绘画、手工制作、漆扇手绘等多元化课程，兼顾趣味性与专业性。课堂上孩子们对艺术创作满怀热忱，我走到每一位孩子身边，手把手示范、耐心引导，鼓励大家挣脱固有模板的束缚，大胆抒发内心想法。孩子们沉浸在创作当中，用稚嫩的笔触描绘祖国风采、家乡风貌，也在创作之中树立了对祖国、家乡的认同感与归属感。小小的画作承载着童真与热爱，让农家书屋从单一的读书空间，变身乡村美育启蒙课堂，为乡村精神文明建设与文化振兴注入鲜活的青春力量。

课堂现场

此次基层志愿实践，让我收获了别样的成长与深刻的思考。以往我的艺术学习局限于校园画室，侧重理论钻研与专业创作。深入基层、走进乡村孩童后，我真正读懂了艺术的社会价值：艺术不止陈列于展厅，更能扎根乡土、服务群众，传递温暖与力量。同时，基层教学服务的经历，磨炼了我的心性，让我学会耐心沟通、用心倾听、换位思考，这些宝贵的实践阅历，是校园课堂无法习得的财富。

实践有期限，但青年服务社会的初心没有终点。短短一段志愿时光，我用画笔陪伴乡村孩子度过充实的暑假，孩子们纯粹的想象力，也不断治愈、启发着我。此次返家乡实践，让我深刻体悟到新时代青年的责任与担当。未来，我会继续保持这份热忱，持续关注基层美育，把实践中收获的感悟带回学习之中，不断提升自我，努力把专业所长转化为服务社会的能力，以青春力量，回馈乡土，担当作为。

图片文字 | 陈嫒瑄
编辑排版 | 戴小燕
一审一校 | 杨晓玉
二审二校 | 杨敏丽
三审三校 | 黎家鸣